大学英语教学的中国文化失语现象研究——以茶文化为例

当前,我国大学英语教学中的“中国文化失语”现象较为严重,对英语国家语言及文化的宣传过高,尤其是“一带一路”背景下,此问题更是彰显。本文科学、客观地分析造成此问题产生的原因,阐明在英语教学中融入茶文化等中国文化的意义,并提出解决策略,以期有助于提高大学生的英语学习和对外文化输出能力,讲好中国故事,传播中国声音。