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| 普通高校体育课分层化教学模式思考——项目多元化拆分可行性分析 | |
| 引用本文： | 岳峰,李凯.普通高校体育课分层化教学模式思考——项目多元化拆分可行性分析[J].长江大学学报,2012(10):142-144. |
| 作者姓名： | 岳峰 李凯 |
| 作者单位： | [1]湖北经济学院体育系,湖北武汉430205 [2]武汉大学体育课部,湖北武汉430072 |
| 摘 要： | 对高校体育课分层化教学中的若干问题进行分析，确立了“以人为本”的体育分层化教学的核心价值，据此提出以大学生多元认知为基础的运动项目多元化拆分的思想，并在教学理论的实践方面进行了可行性分析。 |
| 关 键 词： | 高校体育课 分层化教学 运动项目 可行性 |
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