企业文化融合高职学生班级管理之实践探讨

在校企合作班级管理过程中,探寻如何引导高职学生,自觉地将职业行为元素,如专业能力、责任意识、诚信守时等内容,落实到日常的学习、工作、生活中,从而点滴形成、逐步培养学生的职业素养,尽量缩短学生适应企业的磨合期,是本文探讨的主要课题。