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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
日本国立大学研究生创新培养生态系统的特点与启示
作者姓名:
黄维海
张晓可
陈娜
作者单位:
1.南京农业大学公共管理学院210095;2.皖北卫生职业学院学生处234000;
基金项目:
国家社会科学基金教育学一般课题“基于新人力资本框架的研究生创新素养评价与培养路径研究”(BIA200173)。
摘 要:
21世纪以来,日本已有19位科学家荣获诺贝尔奖,这些获奖科学家的大学教育、科研训练基本都出自日本国立大学系统。之所以出现这种诺贝尔奖井喷现象,其本质在于国立大学系统的高层次创新人才培养生态系统。中日的基础教育具有高度相似性,而日本国立大学的研究生教育在招生、教学、人才输出三个环节互为张力,微观、中观和宏观三个环境体系互相支持,各要素构成一个良性循环的教育生态系统,推动创新人才持续培养。参考日本的经验与启示,最后为我国研究生培养提出教育政策建议。
关 键 词:
日本
国立大学
人才培养
创新生态系统
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