“三全育人”视域下高职辅导员工作策略探析——以河南农业职业学院为例

在新的历史时期,如何以立德树人为任务导向,培养德智体全面发展的高素质高技能社会主义建设者和接班人,是每一位高职院校班级管理老师都在思索的问题。从提升辅导员教师的自我水平、建设好班级干部队伍、积极组织进行实践活动、强化家校社会共同育人等方面分析探讨了如何提高班级管理艺术,达到培养学生综合素质修养的目的。