高职院校在振兴乡村建设中的美育服务研究——以河南工业贸易职业学院为例

高职院校除了关注学生职业技能的培养,也要加强对学生正确的审美观、以及欣赏美、创造美的能力培养。本文以河南工业贸易职业学院助力宁陵美丽乡村建设为例,对通过社会实践,发展美育教育,帮助学生树立美的理想、发展美的品格、培育美的情操、形成美的人格进行研究。