论班主任在学生思想工作中的引导作用

针对网络时代的到来和社会转型期内中国教育存在的诸多问题,班主任教师应当重新明确自身在学生思想工作中的角色定位,并切实转变思想工作观念,调整思想工作目标,拓宽与更新教育内容,保证班主任在学生思想工作中的引导作用得到正确的发挥。