国外高校植物园自然教育的经验与启示

在阐述自然教育内涵、功能及发展趋势的基础上，选取牛津大学植物园、剑桥大学植物园、加州大学植物园、莱顿大学植物园和韦尔斯利大学植物园等5所国外高校植物园，分析高校植物园在场地概况、场地内部设计和自然教育活动设计等方面的特点，探讨5所高校植物园在空间布局、景观规划和活动开展等方面的共性和个性。结合国内高校植物园的发展，提出国内高校植物园景观的更新思路、利用高校学科特色优化自然教育课程、借助现代信息技术平台改善运营体系等建议，以期为国内高校植物园自然教育发展提供参考。