1＋1＞2：非物质文化遗产与特殊教育的双赢发展之路

新时代下我国非物质文化遗产生存环境渐趋严峻，寻找新的出路和发展模式是大势所趋。而残疾人是社会的弱势群体，其就业体系和基本格局并不完善，虽然在身体上存在缺陷，但是正因为特殊的条件赋予了他们传承非物质文化遗产的可能———为了生活，他们更踏实、刻苦并且更有耐性，而掌握一项文化技能显然可以规避身体的缺陷。当非物质文化遗产遇上特殊教育，两者扬长避短，就可实现1＋1＞2的效果，非物质文化遗产站在慈善的高度上将得到传承并扩大影响力，从而扩大市场需求，针对残疾人的特殊教育也将高速发展，使就业体系建立健全。