高职院校语文课堂对学生进行情商开发的重要意义

笔者通过在高职院校语文课堂上构建情商开发思路的积极探索，结合高职院校里的学生生理、心理和认知度等特征，在遵循高校学生情商发展的一般规律下，从语文课特点出发，在语文课堂教学中重视学生的情商开发，使学生无论在课堂上和还是在课堂外都能快乐学习，幸福成长。