以应用能力培养为导向的计量经济学案例教学法应用研究

计量经济学是经济类本科生的重要核心课程,在人才培养中具有不可或缺的作用。本文首先考察了计量经济学课程对于培养和提高学生应用能力和创新能力的重要作用,梳理了现阶段计量经济学教学中存在的课程偏难、课时偏少等主要问题,分析了实施案例教学法的客观必要性和现实紧迫性,提出了实施案例教学法的基本原则;在此基础上,从课程设置、案例选择、课堂把控和课程考核等方面,提出了应用计量经济学案例教学法的对策建议,为促进计量经济学学科发展、提升教学效果、进一步发挥课程在本科生应用能力培养方面的重要作用展开积极探索。