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制药工程专业学生学习生物化学积极性的培养与激发
作者姓名:邵敬伟
作者单位:福州大学,福建,福州,350002
摘    要:本文介绍了几种有效的课堂教学方法,包括在教学过程中引入科学史、改进教学方法、介绍最新科学发展动态等,其目的是激发并培养制药工程专业学生学习生物化学课程的积极性,提高教学效果。

关 键 词:制药工程  生物化学  学习积极性  培养
文章编号:1002-1981(2006)4-0061-02
收稿时间:2005-08-30
修稿时间:2005-08-30
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