《动物组织学与胚胎学》课程学习评价与考核模式的探索与实践

笔者以河南牧业经济学院动物医药学院为例开展相关探讨。针对《动物组织学与胚胎学》现有学习评价与考核模式滞后、无法适用新形势等问题，本课程组尝试探索使用长江雨课堂、蓝墨云班课和融智云考等多种信息化手段，进行线上线下混合式学习评价及考核模式。实践教学结果表明，该评价体系可以有效考核学生课前、课中、课后的学习情况，客观地评价学生对知识的掌握与拓展能力，对于线上线下混合式教学模式的有效实施与持续改进具有重要意义。