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| 偶发疫情下的混合教学模式及评价标准探讨 | |
| 作者姓名： | 王珏 石雯 李业 曹娟 高锐锋 |
| 摘 要： | 文章在分析当前信息论与编码课程教学现状的基础上,系统分析三种类型教学方式的优缺点.然后分别从线上、线下、课堂、课后等多个维度,探讨了各教学方式之间的有机结合,提出了面向偶发疫情形势下的混合教学模式级评价标准.结果证明课程的改革能够激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力,取得良好的效果. |
| 关 键 词： | 金课 实践教学 教学改革 |
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