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| 本科前教育模式对大学生素质教育的影响 | |
| 引用本文： | 张冬梅,曲善民,汪东欣,栾广宇.本科前教育模式对大学生素质教育的影响[J].当代畜牧,2019(5). |
| 作者姓名： | 张冬梅 曲善民 汪东欣 栾广宇 |
| 作者单位： | 黑龙江八一农垦大学电气与信息学院;黑龙江八一农垦大学动物科技学院 |
| 摘 要： | 本文着重分析本科前学校和家庭教育形式对学生"权力"形成的影响,"权力"的缺失是忽略了学生作为独立个体的存在,严重影响了学生适应大学生活和学习的能力。为了让学生有能力选择自己喜欢的学校和专业,从而有效推进本科教育的"四个回归",让大学成为学生实现梦想的起点,建议学校和家长在本科前重视学生成长过程中的"权力"教育,使学生在运用"权力"的过程中学习能力得以提高,为在大学成为拥有创新精神的高素质人才做基础保障。 |
| 关 键 词： | 学生的权力 家庭教育 学校教育 四个回归 |
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