| 微课程应用于高校分子生物学教学的思考 |
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| 引用本文： | 张春冬. 微课程应用于高校分子生物学教学的思考[J]. 安徽农业科学, 2016, 0(9): 313-314. DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2016.09.105 |
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| 作者姓名： | 张春冬 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学生物化学与分子生物学教研室,重庆,400016 |
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| 摘 要： | 微课是随着信息技术的发展兴起的一种新的教育模式,它具有短小精悍的特征。分子生物学作为生物学的前沿学科之一,在生命科学等领域具有举足轻重的地位。因其内容广泛,概念抽象复杂,为高校师生的教与学带来了一定压力。笔者结合分子生物学课程自身特点以及对微课的认识,探究将微课引入分子生物学课堂教学的可行性和必要性。在提升教师的教学质量的同时,提高学生学习该课程的兴趣以及对知识的理解力和掌握度。
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| 关 键 词： | 微课 分子生物学 传统教学 教学改革 |
Reflection on the Application of Microcourse in Molecular Biology Teaching in Universities |
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| Keywords: | Microcourse Molecular biology Traditional teaching Teaching reform |
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