| 实践与经验:MTA学员科研水平的提升路径 |
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| 引用本文： | 刘云,王艳平.实践与经验:MTA学员科研水平的提升路径[J].湖南农机,2017,44(5). |
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| 作者姓名： | 刘云 王艳平 |
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| 作者单位： | 东北财经大学 旅游与酒店管理学院,辽宁 大连,116025 |
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| 摘 要： | MTA是一种新型的旅游学位教育,学员拥有实践经验,但文献分析等文字方面的能力相对较弱.文章基于文献综述认为,目前有关MTA的研究成果数量少,成果性不强,有待于开展这方面的深入研究.除课程与评价指标建设外,为提高MTA学员的科研能力,笔者基于导师立场,结合几年来MTA教育的实践经验,认为可在以下5个方面做努力,即导师要有反思意识;明确针对学员的科研指标;与学员共同撰写期刊论文;确保对其毕业论文的修改字数;毕业后仍可有学术合作等.文章在最后简略给出了6位学员的情形案例,以验证文章给出的措施具有参考价值.
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| 关 键 词： | MTA 双多性 科研水平 提升路径 |
Practice&Experience:Promotion Paths on Scientific Research for MTA Student |
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| LIU Yun,WANG Yan-ping.Practice&Experience:Promotion Paths on Scientific Research for MTA Student[J].Hunnan Agricultural Machinery,2017,44(5). |
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| Authors: | LIU Yun WANG Yan-ping |
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