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会话含义理论在英语听力教学中的运用
引用本文:杨宁.会话含义理论在英语听力教学中的运用[J].甘肃农业,2006(7):234-235.
作者姓名:杨宁
作者单位:河南师范大学,外国语学院,河南新乡,453007
摘    要:大学英语听力教学中,语意层面上的语用含义的话语理解是其难点之所在。本文通过介绍语用学中的会话含义理论和合作原则,指出会话含义理论有助于语境中话语意图的正确理解。分析该理论在英语听力教学中的运用,以期提高师生的英语教学水平。

关 键 词:会话含义  合作原则  礼貌原则  听力教学
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