情报学教育:“文献化”还是“情报化”?

本文从知识生产(Knowledge Production)、知识需求(Knowledge needs)和通信媒体(Communication media)的观点分析了情报工作,简要地探讨了知识的传播(djffusion)和传递(transmmision),还研究了通常使用的不以时间为转移(time—independent)的传递媒体。情报工作正处于“文献化”(在公共机构[institutional]组织中)和“情报化”(在非公共机构组织结构中)的过渡阶段之中,因为受到发展着的电信技术及其在情报领域中可能应用(在某些程度上说已经应用了)的影响。文章还讨论了情报工作教育的新的、各种方法的需要性,介绍了一些新的有价值的东西,并得出了情报科学(information science)教育中课程设备的原理,还讨论了那些能补充现有科目或必须取代它们的论题.