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杂志ISSN号
涉农高校计算机公共课程混合式教学模式实践
作者姓名:
宋晓强
王开田
张芳
作者单位:
沈阳农业大学
摘 要:
针对计算机公共课程教学方式存在的问题,以沈阳农业大学信息技术基础课为例,探索总结计算机公共课程混合式教学模式的实施过程及反馈效果。实践表明:通过对计算机公共课程内容和教学手段的不断优化和完善,学生在不同层面取得了不同程度的进步,学习由被动参与转变为主动实施,展现出较好的教学效果。通过教学反思,提出创设不同情境、提供有梯度课程内容、养成良好反思习惯等教学改革经验。
关 键 词:
高校
计算机
混合式教学
模式
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