审美教育:特点·功能·途径 |
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引用本文: | 刘兆磊. 审美教育:特点·功能·途径[J]. 高等农业教育, 2001, 0(7): 40-41 |
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作者姓名: | 刘兆磊 |
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作者单位: | 南京农业大学,江苏,南京,210095 |
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摘 要: | 审美教育是一种特殊的美感教育,是实现素质教育不可缺少的环节之一。在高校学生工作中融入审美教育,有利于提高大学生的化品位与精神境界,活跃校园化,培养创新能力。
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关 键 词: | 审美教育 学生工作 素质教育 大学生 文化品位 |
文章编号: | 1002-1981(2001)7-0040-02 |
修稿时间: | 2001-02-23 |
Aesthetic education: feature · function · channel |
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Abstract: | |
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