思维导图在园艺专业昆虫学课程教学中的应用初探

在新的教育理念指引下,针对园艺专业果树昆虫学和蔬菜昆虫学课程的特点及教学过程中存在的问题,在教学中引入思维导图,以主要章节为主线,构筑层次分明的科学框架,以核心内容为副线,编织凝炼广博的知识网络,使思维导图成为教师优化教学过程、学生解决问题的有效教学工具,改进课堂和实践教学效果,提高学生学习兴趣,从而提高教学质量,使教与学呈现崭新面貌。