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| 整合多媒体与传统教学模式,优化生物统计教学 | |
| 引用本文： | 李兰会,李潭清,周荣艳,曹洪战,贾青.整合多媒体与传统教学模式,优化生物统计教学[J].黑龙江畜牧兽医,2009(7). |
| 作者姓名： | 李兰会 李潭清 周荣艳 曹洪战 贾青 |
| 作者单位： | 河北农业大学,动物科技学院,河北,保定,071001 |
| 摘 要： | 生物统计是一门理论性比较强的课程,原理复杂、内容抽象、计算公式繁多且难记.动物科学专业学生受专业课程形象思维训练的影响,对统计学的抽象概念和逻辑推理较难接受和理解,在心理上产生抵触情绪,对统计学的兴趣不高,学习效果不好. |
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