对《义务教育数学课程标准》下的数学教学的浅析 |
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作者姓名: | 宋占祥 |
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作者单位: | 甘肃省靖远师范学校,730600 |
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摘 要: | 数学教学过程是教师引导学生开展丰富的数学活动的过程,是师生互动,生生互动的过程。数学教学过程涉及到学生和教师这两个基本方面。《义务教育数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。”这一论述对广大教师树立正确的数学教学观具有重要意义。我认为可以从以下几个方面来理解数学教学,从而树立正确的数学教学观念。
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