默顿失范理论下公安院校学生失范行为解构及预防探析

公安院校学生失范行为在当前的信息社会的冲击中不断出现,成为当前学生——公安院校——社会形势体系下的一个总体性问题。为解决此问题,采用默顿失范理论对公安院校学生失范行为解构,发掘不同适应性行为模式下失范行为的特点就显得十分有意义,并在此理论的支持下提出提出预防的的策略,即从制度化手段和文化目标两方面共同发力,一方面完善警务化管理,另一方面做好思政工作,在解决问题的同时实现公安院校培养"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明"的优秀公安专业人才这一目标。