系统论视阈下高等学校课程体系构建与思考

课程体系是高等学校教学计划实施和专业人才培养目标得以实现的重要依托和基本保障。课程体系的合理构建与科学运行,在大学培养适应社会需求的高质量人才过程中起着基础性和决定性的作用。该文基于新建本科院校课程体系建设运行中存在的问题,从课程体系和系统的共通性出发,对课程体系的系统性特征进行了剖析,并就当前课程体系建设和运行的优化提出相关建议,以期能够为新建本科院校专业课程体系建设提供思路与参考。