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大学英语中运用文化导入策略的教学效果分析
引用本文:原平方,杜广华.大学英语中运用文化导入策略的教学效果分析[J].山西农业大学学报(自然科学版),2007,27(6):192-193.
作者姓名:原平方  杜广华
作者单位:山西农业大学,文理学院,山西,太谷,030801
基金项目:山西农业大学青年教师科技创新基金(2004048)
摘    要:以山西农业大学2004级学生为对象,将学生分成实验班和对照班,实验班运用文化导入教学,对照班采用普通教学,通过一个学期的教学,运用相关分析和T检验的方法,对两个班学生的语言能力和文化能力进行测试和分析,结果表明实验班教学效果显著,因此在高校英语教学中运用文化导入教学对提高学生跨文化交际能力具有积极意义.

关 键 词:英语教学  文化导入  语言能力  社会能力
文章编号:1671-8151(2007)06-0192-02
修稿时间:2007年9月12日

An Analysis of the Effects of English Teaching in University with Cultural Input
YUAN Pingfang.An Analysis of the Effects of English Teaching in University with Cultural Input[J].Journal of Shanxi Agricultural University,2007,27(6):192-193.
Authors:YUAN Pingfang
Abstract:
Keywords:
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