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| 发挥教学管理的监督激励功能 促进教学质量不断提高 | |
| 作者姓名： | 李忠云 |
| 作者单位： | 华中农业大学 |
| 摘 要： | 教学管理的主要目的是根据确定的培养目标,按照一定的管理原则、程序和方法,对教学过程中的人力、物力、财力、时间和信息进行科学有效地组织、指挥和协调,建立正常的相对稳定的教学秩序,确保教学任务的完成,以培养适应“四化”建设需要的社会主义事业的建设者和接班人。实现教学管理的目的,必须发挥教学管理的两个主要功能──监督和激励功能。几年来,我校在教学管理工作中,突出一个“实”字,力求注重实际,落到实处,讲求实效。写上文件和制度的,通过一定的教学管理手段检查落实,一抓到底。同时紧紧抓住教学质量评价这个教学质量管理的 |
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