研究生培养实行导师责任制的利弊分析

研究生教育是大学最高层次教育,担负着培养研究型和创新型人才的重任,合理的培养方式是研究生教育取得成功的基本保障。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》进一步明确要大力推进研究生培养机制改革[1]。我国采用的研究生培养模式则是导师责任制,而实行导师责任制根本目的是为了培养更多既有数量又有质量的研究生来提高我国在国际竞争中的实力。多年的实践已经证明导师责任制的优越性,但实际应用过程中存在的弊端也是值得我们深思的。文章主要从导师、研究生和学术研究这三个方面简要分析导师责任制的利与弊,并提出几点建议。