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| 试论微课背景下茶文化在小学数学翻转课堂教学中的创新与融合 | |
| 作者姓名： | 韩军 |
| 摘 要： | 在传统数学教学模式的影响下,小学数学教学存在枯燥乏味等问题.而应用翻转课堂这种教学模式可以优化数学教学目标与学习流程.同时,我国茶文化历史悠久、博大精深,将茶文化融入到小学数学教学当中可以丰富数学教学的内涵,为此应该通过联系生活实际、科学应用典型例题等方式将茶文化融入在小学数学翻转课堂教学中,实现小学数学教学的创新. |
| 关 键 词： | 微课 翻转课堂 茶文化 |
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