艺术类院校英语学业评价体系的研究——以山东工艺美术学院为例 |
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作者单位: | ;1.山东工艺美术学院公共课教学部 |
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摘 要: | 艺术类院校的大学英语教学现状不令人满意。费时低效是大学英语教学的真实写照。究其原因,艺术类院校英语学业评价体系存在一定的缺陷,以考代评现象比较普遍,即使有些院校将形成性评价纳入了现有的评价体系,但往往流于形式,评价效果不令人满意。本文以山东工艺美术学院为研究对象,分析了其英语学业评价的具体细则,并对完善其评价体系提出了相应的建议,以期对英语教学有所促进。
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关 键 词: | 艺术类院校 英语评价体系 形成性评价 |
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