我国婴幼儿早期阅读现状调查研究——以焦作市调查为视角 |
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作者单位: | ;1.河南理工大学图书馆 |
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摘 要: | 针对当前我国婴幼儿早期阅读推广程度低的问题,采用调查问卷与走访谈话的方式,获取焦作市531份调查问卷。通过对问卷的数据结果进行汇总分析,可知:虽然家长们对早期阅读作用的认识比较正确,但是了解不全面,进而导致投入少指导不当,同时忽略社会机构的服务作用。在此基础上本文以科学归纳数据为前提,探索出打破当前困境的要点,即争取政府大力支持、延伸图书馆等相关社会机构的服务范围、促进家长的认识并参与,以期为我国推广与践行婴幼儿早期阅读活动提供借鉴。
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关 键 词: | 早期阅读 婴幼儿阅读 现状 问卷调查 |
Present Situation Survey on Baby Reading in China——From the perspective of Jiaozuo City |
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