专业课程教学中师范生教学技能培养的探索与实践——以“力学”类课程为例

本文以凯里学院的力学类课程为例,探索了在专业课程的教学中,如何通过更新教学内容,改变教学方式、方法来培养物理学师范生的教学技能。