| 高校课程多元化考核体系的探索与思考 |
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| 引用本文： | 杨洪兵,张玉喜,侯丽霞. 高校课程多元化考核体系的探索与思考[J]. 安徽农学通报, 2013, 0(14): 140-141 |
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| 作者姓名： | 杨洪兵 张玉喜 侯丽霞 |
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| 作者单位： | 青岛农业大学生命科学学院,山东青岛,266109 |
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| 基金项目： | 青岛农业大学院重点课程建设项目(编号YZDK1003)。 |
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| 摘 要： | 高校传统的课程考核主要以期末考试卷面成绩来衡量学生对本课程知识的掌握情况,考核方式较为单一,难以适应应用型人才培养的需要。课程多元化考核体系不仅是检测学生课程学习情况及教学效果的良好方式,也是促进学生主动学习和发展能力的有效途径。该文对高校实施课程多元化考核体系的意义、课程多元化考核体系的构建及实施课程多元化考核应注意的问题进行了探索和思考。
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| 关 键 词： | 高校 课程 多元化考核体系 教学质量 |
Exploration and Reflection about the Diversified Evaluation System of University Curriculum |
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| Yang Hongbing , Zhang Yuxi , Hou Lixia. Exploration and Reflection about the Diversified Evaluation System of University Curriculum[J]. Auhui Agricultural Science Bulletin, 2013, 0(14): 140-141 |
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| Authors: | Yang Hongbing Zhang Yuxi Hou Lixia |
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| Affiliation: | Yang Hongbing et al.(College of Life Sciences,Qingdao Agricultural University,Qingdao 266109,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | University Curriculum Diversified evaluation Teaching quality |
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