对中职班主任工作压力成因及缓解方法的探讨

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,一所学校的教育教学工作的成效与这所学校的班主任队伍有着密切的关系。但当前中职校都存在着班主任队伍人员不足,中职学校的大部分老师不愿意做班主任,缺乏做班主任工作积极性的问题,严重影响了班主任队伍的良性循环和有效建设。主要是普遍认为班主任工作压力大,工作繁重。本文从适应班主任队伍自身专业化发展需要出发,在坚持主体性、针对性、实践性原则的基础上,探讨如何减轻班主任的压力,有效构建中职校班主任队伍,促进班主任队伍良性循环。