| 基于超星学习通的数字切片在植物学实验教学中的应用 |
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| 引用本文： | 张兴旺,陈修函,谢艳萍,吴晓敏,丁建华,金显文.基于超星学习通的数字切片在植物学实验教学中的应用[J].安徽农学通报,2019,25(9). |
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| 作者姓名： | 张兴旺 陈修函 谢艳萍 吴晓敏 丁建华 金显文 |
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| 作者单位： | 淮北师范大学生命科学学院,安徽淮北 235000;淮北师范大学信息学院,安徽淮北 235000;淮北师范大学生命科学学院,安徽淮北,235000 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;淮北师范大学教学研究一般项目;淮北师范大学教学研究重大项目;淮北师范大学教学研究重点项目 |
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| 摘 要： | 传统植物学实验教学主要依赖玻璃切片和显微镜,在教学过程中存在一定的局限性。数字切片的出现为创新植物学实验教学模式提供了契机。基于超星学习通移动学习平台,探讨了数字切片在植物学实验教学中的应用,并对其应用效果进行了评价。结果表明,这种新的教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,而且能够提高学生的学习效率。数字切片与教育信息技术的融合,实现了教学资源的开放共享,促进了植物学实验教学质量的提高。
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| 关 键 词： | 超星学习通 数字切片 植物学实验 教学模式 |
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