摘 要: | 奇谈怪论的制造者指责我们这样办学只能普及,不能提高。他们说,还是让一些“有条件”的学校去提高吧!事实上,我们把学校分散办在农村,把大量的人力物力放在群众最需要解决的问题上,不仅有利于普及,也完全能够提高。恩格斯早就指出:“科学的发生和发展一开始就是由生产决定的。”毛主席也指出,自然科学是生产斗争知识的结晶。生产实践是自然科学发展的源泉。只有与生产密切结合,科学研究才能获得强大的生命力。几年来,我们结合教学,进行了大量的科学普及工作,同时在研究工作上也取得了显著的效果。已有二十项科研成果用于生产。师生培育的朝谷四号、朝谷六号、高粱1095等新品种已开始推广。在象鼻虫的研
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