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杂志ISSN号
关于高等教育学学科性质的探讨
作者姓名:
李媛
作者单位:
河南大学教育科学学院
摘 要:
高等教育学只有确立其基础理论学科地位,才能提高自身的学科水平,并对高等教育实践起到有效的指导作用;才能使高等教育学学科建设走向成熟;才能确立高等教育学在学科圈中的学科合法化地位。
关 键 词:
高等教育学
学科性质
基础理论学科
学科合法化
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