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| 试论临床实习双向评定教学法 | |
| 引用本文： | 朱育昌,黄晓燕,许志恩.试论临床实习双向评定教学法[J].湛江医学院学报,2004,22(1):91-92. |
| 作者姓名： | 朱育昌 黄晓燕 许志恩 |
| 作者单位： | [1]广东医学院神经病学教研室，广东湛江524001 [2]湛江市第二人民医院眼科，广东湛江524003 |
| 摘 要： | 在临床教学中．教与学是一对有机的整体。传统的教学观点认为教师是教学中的主体．教师素质的高低与教学质量可直接关系合格医学人才的培养，并“占支配地位”。但是随着我国社会经济的日益发展，在素质教育方兴未艾的现代医学教育中，特别是医学院校在不断扩招的新形势下，如何确保和提高医学教学的质量是一个亟待解决的课题。在医学院校5a制本科教学中临床教学占2a多时间,其中正式临床实习为期1a， |
| 关 键 词： | 临床实习 双向评定教学法 教学质量 医学人才 |
| 文章编号： | 1005-4057(2004)01-0091-02 |
| 修稿时间： | 2003年11月4日 |
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