基于SC-CDIO理念的高职院校园林规划设计课程教学研究 |
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引用本文: | 王可.基于SC-CDIO理念的高职院校园林规划设计课程教学研究[J].花卉,2022(16). |
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作者姓名: | 王可 |
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作者单位: | 1.安徽林业职业技术学院230000; |
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摘 要: | 随着素质教育的不断推进,对高职院校的人才培养提出了更高要求,社会也更加需要复合型高素质人才。在园林规划设计课程中,理论和实践联系并不密切,教师选择的模式相对单一,学生团队的配合力度不足,影响了最终的实际效果。针对这一问题,高职院校引进了SC-CDIO理念,并基于该理念重新规划园林规划设计课程,实现有效改革和创新完善人才培养方案。因此在本文的研究工作中详细的阐述了这一教育理念,分析了以往教学中存在的各类问题,提出了基于该理念的教学措施,以期为高职院校园林规划设计教学提供一定的参考。
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关 键 词: | SC-CDIO理念 园林规划设计 教学模式 |
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