| 能力本位教学模式在高职《农业经济学》中的应用 |
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| 引用本文： | 吕娜.能力本位教学模式在高职《农业经济学》中的应用[J].北京农业职业学院学报,2013,27(3):101-104. |
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| 作者姓名： | 吕娜 |
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| 作者单位： | 北京农业职业学院,北京,100093 |
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| 基金项目： | 中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力(北京农业职业学院农业经济管理专业)项目阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 高职院校农业经济管理专业的《农业经济学》课程对培养市场急需的应用型基层农业经济管理人才起着非常重要的作用。《农业经济学》的课程任务、人才培养目标、学生特点等都要求采用能力本位教学模式。以《农业经济学》课程中的"农业剩余劳动力转移"为例具体阐述能力本位教学模式的六个步骤,即确定能力目标——创设情境——设计任务——做任务、学知识、练能力——成果点评——知识归纳、能力提升,并采用适合能力本位教学模式的形成性评价考核方式。
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| 关 键 词： | 能力本位教学模式 农业经济学 高职教学 |
Application of Ability-Standard Teaching Mode in Agricultural Economics in Higher Vocational Education |
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| LV Na.Application of Ability-Standard Teaching Mode in Agricultural Economics in Higher Vocational Education[J].Journal of Beijing Agricultural Vocation College,2013,27(3):101-104. |
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| Authors: | LV Na |
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| Institution: | LV Na(Beijing Agricultural Vocation College,Beijing 100093,China) |
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