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罗森塔尔效应对提升高职班级管理质量的思考
作者姓名:林洁
作者单位:北京农业职业学院,北京,102442
摘    要:通过社会有关高职学生的讨论,思考如何利用罗森塔尔效应有效地进行高职班级管理工作.通过典型案例、问卷调查、查阅文献,结合自身班级管理工作经验,提出了两点建议,即善于发现学生的期待值,管理者要学会"移情".

关 键 词:罗森塔尔效应  期待值  移情  班级管理
收稿时间:2016-09-26
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