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基于混合式教学的中药制剂分析技术教学设计——以六味地黄丸重量差异检查为例
作者姓名:
孙兰
皇立卫
李丹妮
作者单位:
1.江苏食品药品职业技术学院
摘 要:
以中药制剂常规检查技术模块中六味地黄丸重量差异检查为例,以任务驱动为设计理念,从教学分析、教学策略、教学实施和教学小结等方面进行信息化教学设计,推进中药制剂分析技术课程的信息化教学改革,并为同类课程的信息化教学改革提供借鉴.
关 键 词:
混合式教学
中药制剂
六味地黄丸
教学设计
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