| 论在运用大学英语教学新模式中教师应注意的问题 |
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| 引用本文： | 韩俊平. 论在运用大学英语教学新模式中教师应注意的问题[J]. 郑州牧业工程高等专科学校学报, 2002, 22(4): 311-312 |
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| 作者姓名： | 韩俊平 |
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| 作者单位： | 郑州大学医学院外语部,河南郑州,450052 |
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| 摘 要： | 长期以来 ,我国大学英语教学一直沿用着以教师为中心的 (ｔｅａｃｈｅｒｃｅｎｔｅｒｅｄ)教学模式 ,在这种模式下 ,老师的讲解占去了大部分时间 ,学生失去了实践的机会 ,从而成了语言知识的消极接受者。这种教学模式忽视了学生是外语学习的主体这一事实。学生的积极性、主动性、创造性没有机会发挥 ,学习效果又从何谈起呢 ?新修订的《大学英语教学大纲》对教学目标明确规定 :“培养学生具有较强的阅读能力 ,一定的听、说、写、译能力 ,使他们能以英语为工具交流信息。”新大纲要求学生以英语为工具交流信息 ,这比旧大纲中“以英语为工具获…
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| 关 键 词： | 教学模式 学生主体性 教师主导性 课堂教学 语言环境 教材 大学英语教学 |
| 文章编号： | 1008-3111(2002)04-0311-02 |
| 修稿时间： | 2002-05-20 |
Issues that college English teachers should heed in applying a new instructionalmodel |
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