茶文化背景下高职英语教学新模式研究

结合高职英语教学活动的具体特点,以及其具体的实施诉求看,如果我们想要实现理想的教学效果,就需要在对高职英语教学活动状况形成精准认知与理解的基础和前提下,通过融入合理的教学元素,从而实现整个高职英语教学模式的创新构建。本文拟从高职英语教学活动的具体特点和实施状况认知入手,结合高职英语教学活动的实施特殊性理解与分析,通过融入茶文化体系的全面具体内涵,从而精准探究融入茶文化元素实施高职英语教学活动新模式的具体思路。