茶理论与教育基本理论在课堂间的融合 |
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引用本文: | 王晶.茶理论与教育基本理论在课堂间的融合[J].福建茶叶,2018(6). |
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作者姓名: | 王晶 |
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作者单位: | 郑州澍青医学高等专科学校 |
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摘 要: | 茶理论是一种系统化的理论机制,其中所承担和包含的,不仅仅是一种成熟的文化思维,更重要的是一种具体的价值应用,尤其是就茶理论的本质诉求看,其有着丰富而多样的教育功能,可以说,合理应用茶理论能够为当前我们所开展的都项活动,提供本质上的支持和帮助。本文拟从教育基本理论的具体应用诉求分析入手,结合茶理论的基本内涵认知,从而分析融入茶理论将教育基本理论融入到课堂间的具体思路。
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