在校大学生参与乡村文化振兴的路径研究

乡村振兴战略是解决我国三农问题的又一重大战略性举措,而乡村文化振兴是乡村振兴的重要内容,对乡村振兴战略的顺利实施起着决定性作用。基于美国学者T.B.史密斯的政策执行过程模型分析,可以发现,在校大学生参与乡村文化振兴是一项复杂的、多方面的综合性项目,为了在校大学生参与乡村文化振兴更好地发挥其应有作用,必须从政策本身、执行主体、目标群体、执行环境四个维度优化政策执行路径。