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学案导学法在种植专业教学中的尝试
作者姓名:杨文海
作者单位:偃师市第二职业高中
摘    要:种植专业课专业术语多、理论性强,同时由于各学校条件的限制,实践实习项目能够开出率低,导致学生学习兴趣低,流失率严重,致使职业学校种植专业逐渐萎缩,甚至消失。如果重振种植专业,使学生能够招进来、留得住,必须进行新课堂改革,

关 键 词:学案导学  种植专业  学生学习  学习兴趣  职业学校  教师  课堂改革  专业术语  尝试  学生自学
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