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学案导学法在种植专业教学中的尝试
作者姓名:
杨文海
作者单位:
偃师市第二职业高中
摘 要:
种植专业课专业术语多、理论性强,同时由于各学校条件的限制,实践实习项目能够开出率低,导致学生学习兴趣低,流失率严重,致使职业学校种植专业逐渐萎缩,甚至消失。如果重振种植专业,使学生能够招进来、留得住,必须进行新课堂改革,
关 键 词:
学案导学
种植专业
学生学习
学习兴趣
职业学校
教师
课堂改革
专业术语
尝试
学生自学
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