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如何发挥教师在学生英语自主学习中的主导作用
作者姓名:张媛
作者单位:山东建筑大学,济南山东,250101
摘    要:随着传统教学模式不断受到挑战,倡导以学生为主体的"自主学习"方式不断受到外语教育界的广泛关注。本文简要介绍了自主学习的内涵和意义,并从转变教学观念、激发学习动机、培训学习策略及指导自我评价等方面分析了教师在学生自主学习过程中的主导作用。

关 键 词:自主学习  学习动机  学习策略  自我评价
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