如何布置小学数学作业

《数学课程标准》提出"人人学有价值的数学",指学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。真正的数学是丰富多彩的,不是复杂的数字游戏,它有着实实在在、生动活泼的生活背景。从生活中来的数学才是"活"的数学、有意义的数学。由此看来数学作业的布置也是需要我们探求的。